martes, 28 de marzo de 2017

Proyecto de Aula: INTERCULTURALIDAD

                            ESTA TEMÁTICA NOS HA ENTUSIASMADO MUCHO DESDE EL PRINCIPIO, YA QUE QUEREMOS QUE VOSOTROS, PADRES Y MADRES, COLABOREIS EN LA EDUCACIÓN DE VUESROS HIJOS/AS.

Algunos de los Contenidos que se trabajarán serán:
- Me conozco a mí mismo/a y a nuestra familia.
- Conozco distintos países de procedencia, dónde están ubicados en un mapa.
- Conozco algunos aspectos de su cultura: gastronomía, cultura, bailes, vestimenta, familias, paisajes, clima, flora y fauna...
- Leemos cuentos tradicionales.
- Jugamos a juegos tradicionales.
- Explicamos informaciones interesantes de forma oral a los demás.
- Escribimos, buscamos información, anotamos datos, realizamos Asambleas y debates...
- Usaremos diferentes espacios de trabajo: biblioteca de Centro, el aula, el patio...

Por ello haremos un recorrido por los distintos aspectos de la cultura de cada familia.




ALGUNOS PAPIS Y MAMIS VINIERON  A LEER:

"GARBANCITO"


"MARIQUILLA LA PELÁ"




"EL LIBRO VALIENTE"

 METIMOS NUESTROS MIEDOS EN UN BOTE... Y EN LA CLASE ESTÁN, GUARDADOS

                                    



ESCRIBIMOS INFORMACIÓN SOBRE LO ÓRGANOS DE NUESTRO CUERPO:













ALGUNOS PAPIS HAN VENIDOA CONTARNOS COSAS DE LOS PAISES DE PROCEDENCIA DE SUS FAMILIARES, POR EJEMPLO, DE RUSIA:




DESPUÉS LOCALIZAMOS RUSIA Y RUMANÍA EN EL MAPA












Escribimos la información numérica que contiene nuestro cuerpo:





QUEREMOS CONOCER Y CLASIFICAR LAS FAMILIAS DE ANIMALES:





 TRAS INVESTIGAR Y LEER SOBRE ALGUNOS ANIMALES, QUEREMOS EXPONER A NUESTROS AMIGOS DE LA CLASE TODO LO APRENDIDO SOBRE ELLOS.

Un papi vino a contarnos una receta, típica de su gastronomía cordobesa, el Salmorejo.





Primero el papi lo hizo para todos los niños  niñas, y después, para recordar lo que hizo, lo escribimos:
EN ESTE TEXTO RECONOCEMOS VARIAS PARTES:
- Título
- Ingredientes
-Preparación /elaboración
- Dibujo

Y aquí la muestra de como escribimos este texto:

TÍTULO


PREPARACIÓN:







INGREDIENTES:












No hay comentarios:

Publicar un comentario